Ugrás a tartalomra

38 millió Ft a hátrányos helyzetű kistérségek helyzetének javításáért

Létrehozva
A Károly Róbert Főiskola Kutató Fejlesztő Központja 2008. szeptember 18-án zárókonferencia keretében mutatta be kutatási programjának eredményeit. A Nemzeti Fejlesztési Terv keretében 38.320.000 Ft. támogatásban részesült kutatás a hátrányos helyzetű kistérségek versenyképességi és foglalkoztatási kapacitásának növelését vizsgálta az Észak-magyarországi régióban.
A 2008. szeptember 18-án tartott projekt zárókonferencián részt vett Dr. Magda Sándor, a Károly Róbert Főiskola rektora, Dr. Gergely Sándor, a Főiskola Kutató Fejlesztő Központjának igazgatója, Szamosvölgyi Péter, Sátoraljaújhely polgármestere és Németh Károly Cigánd polgármestere is. Az eseményen ismertették a kutatási program eredményeit és a jövőbeli együttműködési lehetőségeket.
Az EU integrációval és a magyar versenyképességgel kapcsolatos társadalomtudományi kutatási program 2006 szeptemberében vette kezdetét, melynek célja az Észak-magyarországi régió fejlődését döntően befolyásoló tényezők feltárása volt. Feladatul tűzték ki továbbá, hogy a hátrányos helyzetű kistérségek számára konkrét és a gyakorlatban jól hasznosítható javaslatokat tegyenek a versenyképesség növelésére, a foglalkoztatási pozíció javítására és az egyes kistérségek közötti kooperáció létrehozására, fejlesztésére. A projekt megvalósítása során kiemelten foglalkoztak a fenntartható fejlődéssel és a hátrányos helyzetű csoportok – nők, fogyatékosok, romák – esélyegyenlőségének növelésével.
A projekt során bevonták a Károly Róbert Főiskola hallgatóit is, hogy a gyakorlati tapasztalatszerzésen és a személyes kapcsolatok kialakításán keresztül megkönnyítsék a hallgatók számára az Észak-magyarországi régió munkaerőpiacára történő belépést. A hallgatók kérdőíves felmérések készítése, elemzése, illetve személyes interjúk készítése során megismerkedtek a régió hátrányos helyzetű kistérségeinek szereplőivel, továbbá valós képet kaptak az egyes kistérségek helyzetéről, olyan ismereteket szerezve, melyeket későbbi munkájukban alkalmazhatnak. A személyes találkozások során a hallgatók tapasztalatokat szerezhettek az egyes szervezetek működésével, felépítésével kapcsolatban.