Verssel és zenés műsorral köszöntötték a jó tanulókat az Esélyek Házában. Miskolc Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatala Sport, Esélyegyenlőségi és Civil Kapcsolatok Osztálya pályázatot írt ki szeptemberben a hátrányos helyzetű tanulók számára.
Hátrányos helyzetű tanulónak az tekinthető, akit családi körülményei, szociális helyzete miatt a helyi jegyző védelmébe vett, illetve akinek rendszeres gyermekvédelmi kedvezményre való jogosultságát is megállapították. A pályázatra azok a 10. és 11. évfolyamos hallgatók jelentkezhettek, akik a 2007/2008-as tanévben 4,5 vagy afölötti tanulmányi átlaggal rendelkeztek és tanulmányaik mellett még plusz tevékenységet is folytattak.
A felhívásra 32 pályázat érkezett a régió 7 oktatási intézményéből, és mind a 32 pályázó megfelelt a kritériumoknak. A gyermekeket a szülők és pedagógusaik is elkísérték az ünnepségre, hiszen az Esélyek Háza őket is példaként állította a többi középiskolás elé.
Tóth Józsefné, az Esélyek Háza vezetője beszédében kiemelte: erre a díjazásra azért is van szükség, mert az utóbbi időben nagyobb mértékben csökkent a középiskolák támogatása, mint a felsőoktatásban tanulóké. A diákokat pedig ösztönözni kell, hogy belássák, érdemes tanulni.
Póczos N.
Hátrányos helyzetű tanulónak az tekinthető, akit családi körülményei, szociális helyzete miatt a helyi jegyző védelmébe vett, illetve akinek rendszeres gyermekvédelmi kedvezményre való jogosultságát is megállapították. A pályázatra azok a 10. és 11. évfolyamos hallgatók jelentkezhettek, akik a 2007/2008-as tanévben 4,5 vagy afölötti tanulmányi átlaggal rendelkeztek és tanulmányaik mellett még plusz tevékenységet is folytattak.
A felhívásra 32 pályázat érkezett a régió 7 oktatási intézményéből, és mind a 32 pályázó megfelelt a kritériumoknak. A gyermekeket a szülők és pedagógusaik is elkísérték az ünnepségre, hiszen az Esélyek Háza őket is példaként állította a többi középiskolás elé.
Tóth Józsefné, az Esélyek Háza vezetője beszédében kiemelte: erre a díjazásra azért is van szükség, mert az utóbbi időben nagyobb mértékben csökkent a középiskolák támogatása, mint a felsőoktatásban tanulóké. A diákokat pedig ösztönözni kell, hogy belássák, érdemes tanulni.
Póczos N.