A rendelet nem csupán az alsó osztályosok évismétlését írja elő, hanem a második évfolyam végén és a magasabb évfolyamokon félévkor és év végén a tanuló értékelésére az iskola tanári szöveges értékelés alkalmazását is előírhatja. A miskolci járókelőket kérdeztük, elégedettek-e a döntéssel, vagy a korábbi elnézőbb-engedékenyebb iskolai rendszert tartották jobbnak?
Boros Ildikó (technikai dolgozó óvodában)
Vannak olyan tanulók, akik nem érdemlik meg, hogy továbbmenjenek felsőbb osztályba, éppen ezért egyetértek az új kormányrendelettel, jónak tartom. Sok esetben az a helyzet, hogy azért nem buktatják meg egy gyereket, mert az alatta lévő osztály már igencsak telített. Saját lányomat is abban a tanulás szellemében nevelem, a mai világban nagyon fontos, hogy jól tanuljon egy diák, mert érettségi és diploma nélkül sokkal nehezebb elhelyezkedni.
Petrusovszky István (BM dolgozó)
- A család, haza, hit a legfontosabb, ezen kívül a szabályok betartása is, melyre már a fiatal generációt is szoktatni kell. A normák és jogszabályok be nem tartása a társadalom működése szempontjából rendkívül veszélyes, anarchiához vezethet. Nem árt, ha már a 10 év alatti gyerekek rászoknak arra, hogy tetteiknek súlya van, a pedagógusok presztízsét, hatalmát kicsit emelni fogja ez a törvény, de az is jó lenne, ha a gyerekektől nagyobb tiszteletet kapnának. Az sem árt, ha már 7-8-9 éves korban felfogják a gyerekek, hogy érdemjegyekkel mérik tanulási teljesítményüket a tanárok. Összességében én hasznosnak tartom a rendeletet.
Háj Krisztina (iskolai konyhai alkalmazott)
- Fontos a tanulás, és ezt már kicsi korban tudni kell, úgyhogy egyetértek az új kormányrendelettel. Végülis jó, hogy most már alsó tagozatban is lehet buktatni, mert így a nemtanuló diákok is rádöbbennek, hogy következményei vannak, ha egyes tantárgyakat nem vesznek komolyan.
Prekop Viktor (köztisztviselő)
- A tudás, a tanulás mindig is érték volt, ezt minden szülőnek tudnia kell, vagy kellene. Sajnos sok gyermeknek olyan szülei vannak, akik nem foglalkoznak eleget a neveléssel és nem mutatnak jó példát sem. Véleményem szerint nem rossz az új rendelet, hiszen ösztönözni kell a diákokat arra, hogy tanuljanak, ezt már kicsi korban is el lehet kezdeni. Az sem baj, ha érdemjegyet is kapnak a tárgyakból a tanulók, így talán komolyabban veszik a tanulást. Mi is úgy neveljük saját gyerekeinket, hogy fontos legyen számukra a tanulás.
Varga Ferenc (belvárosi nyugdíjas)
- A közbiztonság, a közegészségügy és a közoktatás erős helyzete nagyon fontos egy társadalom működése szempontjából, éppen ezért fontos, hogy az iskolák is példát mutassanak a felnövekvő generációknak. Szerintem jó, hogy keményedett az oktatási rendszer a mostani rendelettel, nem baj, ha a gyerek felett lebeg a buktatás veszélye. Nem lehet túl liberálisan kezelni bizonyos dolgokat. Réegebben, a ’40-es, ’50-es években a tanulók kimondottan féltek a tanároktól, tisztelték őket, eszükbe sem jutott volna kezet emelni rájuk. Hihetetlen, hogy milyen rossz általában véve a mai fiatalság (különösen a tizenévesek) és elszomorító volt hallani hírekben a magyarországi tanárveréseket, bízom benne nem fog ilyen előfordulni. A buktatással egyetértek, kell a rend, a fegyelem.
Éles Zsolt (szociális segítő)
- Szerintem egyértelműen értelmetlen és rossz az új rendelet, hiszen a túlzott fegyelem nem biztos, hogy eléri célját, a szankcionálásnak csak akkor van értelme, ha már nagyobb, 10 év feletti egy tanuló. Alsós osztályok esetében az a legfontosabb, hogy az írás-olvasás-számolás alapjait megszerezzék a gyerekek, de nem minden gyermek egyenlő képességű, éppen ezért nem lenne szabad megbuktatni egy 3. osztályos diákot, de lehetséges, hogy túl liberálisan gondolkodónak tartanak. Annyi megoldás van jelenleg a szülőknek, hogy speciális iskolákba – például a Waldorf – átíratják tanulási nehézséggel küzdő gyermeküket.
Boros Ildikó (technikai dolgozó óvodában)
Vannak olyan tanulók, akik nem érdemlik meg, hogy továbbmenjenek felsőbb osztályba, éppen ezért egyetértek az új kormányrendelettel, jónak tartom. Sok esetben az a helyzet, hogy azért nem buktatják meg egy gyereket, mert az alatta lévő osztály már igencsak telített. Saját lányomat is abban a tanulás szellemében nevelem, a mai világban nagyon fontos, hogy jól tanuljon egy diák, mert érettségi és diploma nélkül sokkal nehezebb elhelyezkedni.
Petrusovszky István (BM dolgozó)
- A család, haza, hit a legfontosabb, ezen kívül a szabályok betartása is, melyre már a fiatal generációt is szoktatni kell. A normák és jogszabályok be nem tartása a társadalom működése szempontjából rendkívül veszélyes, anarchiához vezethet. Nem árt, ha már a 10 év alatti gyerekek rászoknak arra, hogy tetteiknek súlya van, a pedagógusok presztízsét, hatalmát kicsit emelni fogja ez a törvény, de az is jó lenne, ha a gyerekektől nagyobb tiszteletet kapnának. Az sem árt, ha már 7-8-9 éves korban felfogják a gyerekek, hogy érdemjegyekkel mérik tanulási teljesítményüket a tanárok. Összességében én hasznosnak tartom a rendeletet.
Háj Krisztina (iskolai konyhai alkalmazott)
- Fontos a tanulás, és ezt már kicsi korban tudni kell, úgyhogy egyetértek az új kormányrendelettel. Végülis jó, hogy most már alsó tagozatban is lehet buktatni, mert így a nemtanuló diákok is rádöbbennek, hogy következményei vannak, ha egyes tantárgyakat nem vesznek komolyan.
Prekop Viktor (köztisztviselő)
- A tudás, a tanulás mindig is érték volt, ezt minden szülőnek tudnia kell, vagy kellene. Sajnos sok gyermeknek olyan szülei vannak, akik nem foglalkoznak eleget a neveléssel és nem mutatnak jó példát sem. Véleményem szerint nem rossz az új rendelet, hiszen ösztönözni kell a diákokat arra, hogy tanuljanak, ezt már kicsi korban is el lehet kezdeni. Az sem baj, ha érdemjegyet is kapnak a tárgyakból a tanulók, így talán komolyabban veszik a tanulást. Mi is úgy neveljük saját gyerekeinket, hogy fontos legyen számukra a tanulás.
Varga Ferenc (belvárosi nyugdíjas)
- A közbiztonság, a közegészségügy és a közoktatás erős helyzete nagyon fontos egy társadalom működése szempontjából, éppen ezért fontos, hogy az iskolák is példát mutassanak a felnövekvő generációknak. Szerintem jó, hogy keményedett az oktatási rendszer a mostani rendelettel, nem baj, ha a gyerek felett lebeg a buktatás veszélye. Nem lehet túl liberálisan kezelni bizonyos dolgokat. Réegebben, a ’40-es, ’50-es években a tanulók kimondottan féltek a tanároktól, tisztelték őket, eszükbe sem jutott volna kezet emelni rájuk. Hihetetlen, hogy milyen rossz általában véve a mai fiatalság (különösen a tizenévesek) és elszomorító volt hallani hírekben a magyarországi tanárveréseket, bízom benne nem fog ilyen előfordulni. A buktatással egyetértek, kell a rend, a fegyelem.
Éles Zsolt (szociális segítő)
- Szerintem egyértelműen értelmetlen és rossz az új rendelet, hiszen a túlzott fegyelem nem biztos, hogy eléri célját, a szankcionálásnak csak akkor van értelme, ha már nagyobb, 10 év feletti egy tanuló. Alsós osztályok esetében az a legfontosabb, hogy az írás-olvasás-számolás alapjait megszerezzék a gyerekek, de nem minden gyermek egyenlő képességű, éppen ezért nem lenne szabad megbuktatni egy 3. osztályos diákot, de lehetséges, hogy túl liberálisan gondolkodónak tartanak. Annyi megoldás van jelenleg a szülőknek, hogy speciális iskolákba – például a Waldorf – átíratják tanulási nehézséggel küzdő gyermeküket.